Проект программы сохранения и укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста в ДОУ «Золотой ключик» г. Москва

Статьи по педагогике » Педагогическая программа сохранения и укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста в ДОУ » Проект программы сохранения и укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста в ДОУ «Золотой ключик» г. Москва

Страница 3

Лечебно-оздоровительный блок

Основные задачи:

Обеспечение условий для сохранения, укрепления физического и психического здоровья детей в соответствии с их психофизиологическими возможностями.

Формирование реабилитационной базы в ДОУ на основе внедрения спортивно-оздоровительных, а не медикаментозных средств и методов снятия стрессов различных этиологий.

Содействие детскому спорту.

Создание оздоровительного микроклимата, соответствующей фитосреды, предметной среды. Стимулирующей двигательную активность ребенка.

Организация консультативной помощи родителям, вовлечение родителей в процесс физического оздоровления и проведение спортивных мероприятий.

Стратегическое планирование улучшения здоровья детей по трем направлениям: лечебно-профилактическое, лечебно-оздоровительное и закаливающее.

План лечебно-оздоровительных мероприятий на 2009-2010 г

Мероприятия по оздоровлению

Сроки

Ответственные

1.Отбор детей в оздоровительные возрастные группы

май

Директор, врач

2. Обследование детей по скрининг-программе в три этапа: 1- доврачебное обследование; 2- осмотр проблемных детей врачом; 3- осмотр специалистами поликлиники.

В течение года

Врач, м/с

3.Лабораторные исследования: общий анализ крови, мочи; исследование кала на гельминты; соскоб на энтериобиоз (раз в год).

По плану врача

М/с, лаборанты поликлиники

4. Профилактические прививки

По плану врача

Врач

5. Анкетный тест-опросник родителей

По мере поступления детей

Врач

6. Оздоровительные мероприятия: ионизация воздуха при помощи люстры Чижевского; ароматерапия.

В течение года

Врач, м/с

7. Проведение недели здоровья.

Проведение познавательных занятий.

В каникулярное время В течение года

Воспитатели

8. Мобилизация защитных сил организма: использование экстракта элеутерококка, прием аскорбиновой кислоты – 0,1 – 1 раз в день в течение двух недель, полоскание горла настоем трав.

Ежедневно, в течение года

Врач, м/с

9. Сквозное проветривание помещений с целью уменьшения перекрестного инфицирования

Систематически

Воспитатели, помощники воспитателей, врач, м/с

10. Диетотерапия: индивидуальное питание по медицинским показаниям, сокотерапия.

В течение года

Врач, м/с, воспитатели

11. Проведение дней здоровья

В течение года, ежемесячно

Врач, м/с, воспитатели

12. Игры «Лечимся сами»: я- доктор 2007, для улучшения самочувствия детей, страдающих частыми простудными заболеваниями.

В течение года

Врач, м/с, воспитатели

13.Соблюдение мероприятий по улучшению адаптационного периода вновь поступающих детей, после отпусков по болезни, отпуска родителей: назначение щадящего режима, сокращение времени пребывания в ДОУ в течение двух недель; удлиненный сон на 1,5-2 часа в ночное время (дома), утепление одежды, контроль за охлаждением во время прогулок.

В течение года

Врач, м/с, воспитатели

14. Строгое соблюдение режима дня в образовательном учреждении и дома

В течение года

Врач, м/с, воспитатели

15. Строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований

В течение года

Врач, м/с, воспитатели

16. Проведение санитарно-просветительской работы для родителей, воспитателей.

По плану врача

Врач, воспитатели

17. Проведение совместных с родителями психологических тренингов по выявлению и улучшению эмоциональной атмосферы в семье.

Систематически

Социально-психологическая служба ДОУ

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Информация о ообразовании:

Система коррекционной работы с учащимися, имеющими недостатки речи
Целенаправленное формирование связной устной и письменной речи имеет важнейшее значение в общей системе логопедической работы с детьми младшего школьного возраста с нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Общие принципы обучения — построение занятий в соответствии с возрастными особенностями д ...

Некоторые педагогические особенности обучения математике в 5-6 классах
Ведущей идеей современной концепции школьного образования является идея гуманизации, ставящая в центр процесса обучения ученика с его интересами и возможностями, требующая учёта особенностей его личности. Главными направлениями математического образования является усиление общекультурного звучания ...

Решение задач на совместное движение
Начиная с 5-го класса, ученики часто встречаются с этими задачами. Еще в начальной школе учащимся дается понятие «общей скорости». В результате у них формируются не совсем правильные представления о скорости сближения и скорости удаления (данной терминологии в начальной школе нет). Чаще всего, реша ...

Copyright © 2016-2021 - All Rights Reserved - www.biztus.site