Динамика развития умения рассказывать у детей старшего дошкольного возраста
7 средний уровень, 0 низкий уровень, 3 высокий уровень.
Процентное соотношение см. ниже в таблице № 2.
Таблица № 2 Уровни речевых умений дошкольников на контрольном исследовании.
|
Уровень знаний |
Процентное соотношение |
|
Высокий |
30% |
|
Средний |
70% |
|
Низкий |
0% |
Второй этап диагностирования проходил как составление рассказа по серии сюжетных картинок (4 - 5 картинок).
Анализ диагностирования отображен в таблице № 3.
Таблица № 3 Уровни речевых умений дошкольников по диагностики «Составления рассказа по серии сюжетных картинок. (контрольный эксперимент).
|
№ |
Ф.И Ребенка |
Критерий смысловой целостности |
Критерий лексико-грамматического оформления |
Критерий самостоятельности |
У | |||||||||
|
преобладающий |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 | ||
|
1. |
КаринаХ |
+ |
+ |
+ |
с | |||||||||
|
2. |
Настя Р. |
+ |
+ |
+ |
с | |||||||||
|
3. |
АртурП. |
+ |
+ |
+ |
в | |||||||||
|
4. |
Паша М. |
+ |
+ |
+ |
с | |||||||||
|
5. |
Аня С. |
+ |
+ |
+ |
с | |||||||||
|
6. |
Таня Р. |
+ |
+ |
+ |
с | |||||||||
|
7. |
Оля Л. |
+ |
+ |
+ |
н | |||||||||
|
8. |
Егор Ф. |
+ |
+ |
+ |
с | |||||||||
|
9. |
Валя Д. |
+ |
+ |
+ |
с | |||||||||
|
10. |
Саша Л. |
+ |
+ |
+ |
в | |||||||||
Информация о ообразовании:
Характеристика образовательного учреждения
Являясь единственным учреждением среднего образования муниципального образования, наша школа идет в ногу со временем и старается аккумулировать в себе лучший и передовой педагогический опыт работы. Школа по своей сути есть особое социокультурное пространство, в ней ребенок получает определенный баг ...
Организация учебно-воспитательного процесса в Императорском Царскосельском
лицее
Распоряжение об основании первого лицея в России было дано императором Александра I в 1810 году благодаря усилиям по развитию отечественного образования М.М. Сперанского. Лицей был создан как особое образовательное учреждение для подготовки культурной элиты с целью модернизации России. Событие 19 о ...
Методы обучения изобразительному искусству в Древнем Риме
Методы преподавания рисования в древнем Риме Римляне очень любили изо. искусство, особенно произведения греческих художников. Широкое распр-е получает портретное искусство, но римляне не внесли ничего нового в методику и систему препод-я, продолжая пользоваться достижениями греческих художников. Бо ...
Категории
- Главная
- Патриотическое воспитание школьников
- Педагогика лицейского образования
- Дошкольная педагогика как наука
- Основные категории педагогики
- Социальная педагогика
- Методы обучения и система образования
- Статьи по педагогике
- Гендерные аспекты получения образования по специальности педагог-психолог
- Воспитание и образование в Византии - Образование в Византии
- Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста